Tercero 19/20: Lengua T-2.

Gramática:

- Palabras Compuestas: son aquellas que se forman por la unión de palabras simples.

Ejemplo: 

- sacar + corchos = sacacorchos.

- abrir + latas = abrelatas.

Literatura:

Versos y estrofas:

- Un verso es cada línea de un poema, las estrofas son versos agrupados en un párrafo.

- La rima es una palabra de final de un verso que suena igual su final que el final de otra palabra de otro verso.

Gramática:

- El Adjetivo:

- Son las palabras que acompañan a los nombres/sustantivos indicando una cualidad de estos. concuerdan en género y número con el sustantivo.

Ejemplo: La niña aventurera ( la = artículo,  niña = sustantivo, adjetivo = aventurera)


- Los artículos:

- Son las palabras que acompañan a los sustantivos indicando su género (plural/singular) y su número (masculino/femenino).

Escribimos:

La biografía:

-Es un texto en el que se cuenta la vida de una persona, se inclyen cosas como su descripción,hechos importantes en su vida, acciones interesantes,etc.

-Si el autor de la biografía cuenta su propia vida la llamamos autobiografía.

Gramática:

- Las palabras derivadas (clickea): son aquellas que se forman añadiendo terminaciones (sufijos) a otras, también añadiendo al principio (prefijos).

Ejemplo: palabra primitiva "trabajar" + sufijo "-dor" = palabra derivada "trabajador".

Ejemplo 2: palabra primitiva "campeón" + prefijo "sub" = palabra derivada "subcampeón" 

- La coma: se usa para separar los elementos de una enumeración. 

Ejemplo: "tengo frutas: manzanas,peras,melocotones y fresas." 

Expresión escrita:

- La invitación: es una escrito donde proponemos hacer algo que  a otra/s persona/s.

- En toda invitación debe haber: título, saludo, invitación, detalles del evento y despedida.

Gramática:

Los sustantivos: son las palabras que dan nombre a algo.

Pueden ser:

Sustantivos contables e incontables:

- Los sustantivos incontables no se pueden contar con un número.

Ortografía:

"Ha - a": 

- Con "H": se escribe con "h" cuando la siguiente palabra acaba en "-ado-ido".

Ejemplo: "ha saltado, ha corrido"

- Cuando son verbos en participio y es una forma del verbo haber 

Ejemplo: "ha jugado, ha visto, ha de saltar el charco, ha roto"

- Se escribe "a" sin hache cuando es una preposición, cuando las siguientes palabras no acaban en "-ado- ido" y "a" no es del verbo haber.

4º Lengua: Tema 6.

El Adjetivo:

Definición: 

- Son las palabras que acompañan a los sustantivos expresando características del nombre al que acompañan. 

Concordancia: 

- Tienen que concordar (tener/llevar) con el sustantivo en genero (masculino,femenino o neutro) y número (singular o plural).

Ejemplo:

- Coche rápido ( la palabra rápido acompaña al sustantivo coche, es un adjetivo. Concuerda en género y número con el sustantivo: ambas son palabras en singular y de género masculino.

Ortografía:

Regla de la "B": 

- Todas las palabras que empiezan por "Br-Bl".

- Todas las palabras que empiezan por "Bu- , Bur- , Bus-" .

Se escriben con "B": brazo, blusa, buzo, buscar...

Regla de la G" :

- Todas las palabras que empiezan por "Geo-", "gest-"

Se escriben con G: geografía, gesto...

Palabras derivadas:

Prefijos:

Son partes de una palabra que se ponen delante para formar una palabra nueva.

Ejemplo: historia...prefijo "pre-"...palabra nueva: "prehistoria.

Ejemplos de prefijos: 

- "i, in, im, y des" : se usan para cambiar el significado de la palabra original.

- "pre" : significa antes de, o anterior a.

- "re": significa repetir algo.

- "mono" : significa 1.

"Poli": más de uno.

- "Semi" : mitad o medio.

Las palabras derivadas son aquellas que se forman usando prefijos o sufijos (trozos de palabras que se ponen al final). Provienen de una palabra a la que llamamos primitiva.

Palabra primitiva: "color"

Palabra derivada: "monocolor"

Biografía y Autobiografía:

Es un texto donde se narra la vida de una persona. Si la propia persona es la que escribe su biografía hablamos de autobiografía, pues el prefijo "auto-" significa "uno mismo"

Ejemplo:

El Monólogo:

Un monólogo es una obra representada (como el teatro) donde solo habla o actúa un personaje.

3º: Lengua: Temas 7 y 8.

Ortografía:

Reglas de la "ll" y la "y"

"Y"

"Ll"

Los Determinantes:

-Son las palabras que acompañan a los sustantivos, concuerdan con ellos en género y número.

-Ejemplos: El coche,  mi coche,  sus coches,  la carroza,  una carroza,  su carroza,  esta carroza, aquella carroza, cuarta corredora, primera corredora...

¿Como hacer una descripción?

-Describir es decir como son las personas,animales,cosas,sentimientos,lugares...

-En los casos de los seres vivos, o cosas que nos generen sentimientos, tenemos que hacer, al menos, dos párrafos: uno para hablar de como son las cosas,personas o lugares "por fuera" y otro para como son por "dentro" (personalidad,costumbres,sentimientos que nos produce un lugar u objeto...).

Ejemplo: Si voy a describir a mi Papá, tendré que describirlo como es por fuera (su físico) en un párrafo, y en otro párrafo hablaré de su personalidad,costumbres,etc.

Palabras primitivas y derivadas (prefijos y sufijos).

3º, lengua: "TEMA 5"

Reglas de ortografía:


-CA, CO Y CU SE ESCRIBEN CON "C".             -ZA, ZO Y ZU SE ESCRIBEN CON "Z".

-QUE Y QUI SE ESCRIBEN CON "QU".             -CE Y CI SE ESCRIBEN CON "C".  

 

- GÉNEROS DE PALABRAS: MASCULINO Y FEMENINO.

- UN SUSTANTIVO ES MASCULINO CUANDO POR DELANTE CON ELLA CONCUERDAN LOS ARTÍCULOS: "EL,LOS...UNOS" Y FEMENINO SI POR DELANTE CONCUERDAN: "LA,LAS...UNAS"

- Ojo algunas palabras no cambian de género cambiando la "o" por la "a", la hembra del caballo no es la caballa, es la yegua, por tanto las parejas de algunos seres o palabras, son palabras diferentes.

Ejemplo: caballo-yegua, yerno-nuera, toro-vaca, conejo-liebre... 

- NÚMERO DE UNA PALABRA: SINGULAR Y PLURAL.

- SINGULAR: UN SOLO SER O COSA. EJEMPLO : COCHE.

- PLURAL: MÁS DE UNA COSA O SER. EJEMPLO: COCHES. 


- TEXTO INSTRUCTIVO (CON INSTRUCCIONES):

- Es un texto donde se escriben las cosas con un orden que no se debe cambiar (recetas de cocina, reglas de juegos, usos de medicinas...)

- Se usan números ordinales como 1º, 2º, 3,º, 4º...o palabras como al inicio, en primer lugar, luego, a continuación, más adelante, por último, al fina...

Sustantivos: GÉNERO Y NÚMERO:

Lengua: Temas 11 y 12.

Lengua: Temas 11 y 12.

-Palabras homófonas: Son aquellas que suenan igual pero significan y se escriben diferente

Ejemplo: Varón (sexo masculino)-Barón (título de una persona),vaca-baca,hola-ola...

Tipos de oraciones según la actitud,tono,intención...del hablante.

Palabras con "h":

link: "reglas ortográficas "h"

Palabras con "c,s,z":

link: usos de c,s,z.

Las interjecciones:

Algunos grupos de palabras también son y funcionan como interjecciones: ¡Ay de mi!¡Venga ya!

Extranjerismo, arcaismo y neologismo.

Extranjerismo: palabra tomada de otro idioma.

Arcaísmo: palabra que cae en desuso.

Neologismos: palabras nuevas ante situaciones nuevas.

Palabras tabú y eufemismos:

Las palabras tabú son aquellas que por malsonantes,educación o vergüenza o pudor sustituimos por otras más apropiadas, a las que llamamos eufemismos, también se usan expresiones que son eufemismos.

Ejemplo: pedo (tabú)--ventosidad (eufemismo)

Ejemplo: cojo (tabú)--persona con movilidad reducida (expresión eufemista)

-Nuestro habla-dialecto y futura lengua: El "Andaluz" ("Andalú")

¿Te imaginas escribir como hablamos?.....

Asociación andaluza de la Lengua(clikea). 

-Coche-coshe.

-coger-cogé.

-sol-zó.

-Salir-zalíh.

-Carlos-carloh...algún día ocurrirá,cuanto queramos los y las andaluzas podemos tener nuestra habla como una lengua más a la altura de cualquier otra.

-Otras lenguas peninsulares: euskera,catalá,galego,mallorquín...y en hispanoamérica el español de América.

Guión cinematográfico: aquel que se hace para hacer una película.

Lenguaje publicitario: aquel que se hace con fines de vender algo o llamar la atención.

Siglas, acrónimos y abreviaturas:

Lenguaje periodístico y literario: inicialmente se usó la escritura como medio comunicativo e informativo, con el tiempo el ser humano la fue usando como un medio para expresar por si mismo,como la música,la pintura,la escultura...

El género periodístico informativo puede ser de dos tipos, objetivo (como se debieran contar todas las noticias) y subjetivo (bajo la opinión o sesgo de alguien).

Lengua: Tema 11.

Lengua: Tema 11.

Reglas ortográficas:

-Grupo nominal: Conjunto de palabras (sin verbo) donde la más importante es un nombre o sustantivo:

Ejemplo: El niño alto con gafas.

-Complementos del verbo:

Son aquellos grupos nominales que nos dan información en el predicado.

Conocemos: El complemento directo, el indirecto y los circunstanciales...y otros.

Explicación sobre CD,CI y CCs.

-Sentido propio y sentido figurado:

-Sentido propio: las palabras mantienen su significado literal.

Ejemplo: tengo dos ojos.

-Sentido figurado: las palabras expresan un significado diferente.

Ejemplo: "pagar el pato" por portarnos mal.

-Frases hechas, refranes y palabras comodín:

-Frase hechas: grupo de palabras con sentido figurado.

-Refranes: expresiones que recogen un saber popular: "más vale pájaro en mano que ciento volando"

-Palabras comodín: palabras quepor su significado genérico se pueden aplicar a diferentes contextos.

Ejemplo: máquina: "esa máquina es indestructible", "ese niño es una máquina" 

El reportaje: 

Es un género periodístico muy completo que suele incuir a varios en sí mismo: entrevistas,opiniones,vídeos fotos...

Como comentar un poema:

Tendremos en cuenta para analizar:

-Caul es el tema o asunto principal y secundarios.

-Como es su métrica y su rima.

-Que recurso literarios aparecen.

-Valorarlo, decir si nos gusta,emociona, nos hace pensar...

 

Lengua temas 9/10.

Lengua temas 9/10.

Ortografía:

Reglas de la "G" y "J":   reglas ortográficas

Gramática: 

Partes de una oración:

-Sujeto: quien realiza la acción de quien se habla o quien recibe la acción (sujeto pasivo).

-Tipos de sujetos:   El sujeto y sus tipos ("clikea")

-El núcleo del sujeto ha de ser un sustantivo o un pronombre.

-Predicado: Lo que hace el sujeto, lo que se dice de él o lo que se le hace a un sujeto pasivo.

-El núcleo del predicado es un verbo.

Formación de verbos por derivación.

-Se pueden formar verbos por derivación de otras palabras bien sean adjetivos o sustantivos,  añadiendo sufijos ( -"ar").

Ejemplo: nudo-anudar, camino-caminar,  sustantivos se convierten en verbos.

Ejemplo: limpio-limpiar, sucio-ensuciar, adjetivos se convierten en verbos.

-Glosario: 

-Improvisar: realizar algo sin entrenamiento o preparación previa. En las obras artísticas realizar las actuaciones sin ensayo.

-Género lírico: aquel que se escribe mediante versos.