4º 18/19. Lengua: tema 10.

Poemas:

Sinalefa y contar los versos de un poema:

- En los poemas solemos usar versos con un número sílabas similar.

- Recordamos que los poemas pueden llevar rima, que puede ser de dos tipos : CONSONANTE Y ASONANTE.

LOS VERBOS.

- Son las PALABRAS QUE INDICAN ACCIONES: 

- SEGÚN SU INFINITIVO ACABEN EN: "-AR-ER-IR" Son de la 1ª, 2ª o 3ª conjugación.

- Deben concordar con el sujeto de la oración : 

- El coche circulaban en carretera. (INCORRECTO)-- >  El coche circula en carretera. (CORRECTO)

COLOQUIALISMO Y CULTISMO.

- Los coloquialismos son palabras o expresiones que utilizamos en situaciones o con personas con las que tenemos confianza

Ejemplo: "Quillo tío".

- Los cultismos con palabras o expresiones usadas en ocasiones que merecen un respeto o una formalidad hacia quien nos dirigimos:

Ejemplo: "Perdone señor".

USOS DE LA "H".

- Se escriben con "h" todas las palabras que empiezen por "hie-hue-hui y hum"...excepto umbral.

Ejemplos: hielo,hueco,huida,humedad...

3º Lengua: Tema 11 y 12.

-Gramática:

-Las palabras compuestas son las que se forman al unir otras palabras:

Ejemplo: SACAR (verbo) + CORCHOS (sustantivo) = SACACORCHOS (sustantivo)

-Los verbos son las palabras que indican acciones y...

Los tiempos verbales: pasado,presente y futuro:

-Ortografía: 

-Los verbos HACER,HABLAR Y HABER Y TODAS SUS FORMAS VERBALES SE ESCRIBEN CON "H".

EJEMPLO: "el niño había hecho una pausa para hablar con su hermana.

-Expresión Escrita:

Mito leyenda y fábula:

                                                    -Los Textos cotidianos:


LLAMAMOS TEXTOS COTIDIANOS A AQUELLOS QUE USAMOS A DIARIO O MUY A MENUDO, EJEMPLOS:

- NOTA: "PÁSATE POR AQUÍ A LAS 5"

- AVISO: ¡CUIDADO, MATERIAL PELIGROSO! 

- CARTA/ E-MAIL, DIARIO...

3º Lengua, tema 5 y 6

-Clases de palabras: Sustantivos, adjetivos, verbos.

- Hay muchas clases de palabras: unas dan nombre a las cosas (SUSTANTIVOS o NOMBRES) palabras que acompañan a los sustantivos (DETERMINANTES), palabras que acompañan a los sustantivos hablando de sus cualidades (ADJETIVOS) , palabras que indican acciones (VERBOS)...

VERBOS,ADJETIVOS Y SUSTANTIVOS.

DETERMINANTES.

Plurales acabados en -DES, -CES: 

-Recordamos plural significa más de uno.

Las plabras que acaban en "Z" y "D", sus plurales acaban en  "-ces" y "-des"

Ej: Perdiz----perdices.            Red----redes.

Tema 6 de Lengua.

Tema 6 de Lengua

Verbos regulares e irregulares en castellano:

-Son regulares aquellos cuya raiz no cambia nunca en su conjugación:

Ej: Saltar---Raíz (salt)----Salto,saltas,saltaba,salrarán,saltábamos...

-Son irregulares aquellos cuya raiz cambia en la conjugación:

Ej: Pensar---Raíz(pens)---pienso,pensaba,pensaba (vemos como cambia a veces).

En este blog de un profe de instituto podéis verlo explicado más extensamente.

Explicación de un profe del instituto en su blog.


Signos de puntuación: 

Dos puntos :

 

Puntos suspensivos ...

 

 

Diminutivos, aumentativos y despectivos.(pág 98)

  

Esquema para realizar una carta. 

 

El informe, la biografía y la autobiografía. (páginas 100,101 de vuestro libro)

-Biografía: narración de la vida de una persona.

-Autobiografía: narración o texto de la vida de uno/a mismo.

-Informe: Exposición oral o escrita sobre el estado de una cosa o de una persona, sobre las circunstancias que rodean un hecho, etc.

...A continuación ponemos algunos ejemplos de como realizarlos: 

Para realizar un informe: 

1. Título.

2. Introducción (sobre que es el,a petición de quien se hace,a quien va dirigido).

3.Desarrollo (como se ha hecho, que datos se han obtenido...).

4.Conclusiones y valoración u opiniones de los resultados obtenidos.

La biografía y la autobiografía:

Presentación de concepto,manera de realizar...

 

Ejemplo de como escribir  biografías y mi autografía.

Niños/as de méxico nos han hecho una presentación de como hacer una autobiografía.

Vídeo: explicación sobre bio-autobiografías.